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Impacto del Programa “Computadores para Educar” en la deserción estudiantil, el logro escolar y el ingreso a la educación superior
Utilizando información individual de estudiantes que asisten a las escuelas oficiales este documento examina el impacto del programa Computadores para Educar (CPE) en varios resultados educativos. Este programa otorga computadores a las escuelas beneficiadas y brinda entrenamiento a los maestros de estas para el uso de las Tecnologías de la Información en la pedagogía y el aprendizaje. Específicamente, se analiza el impacto del programa en la tasa de deserción, el logro escolar -medido a través del puntaje estandarizado en la prueba de Estado Colombiano SABER11 (Examen ICFES)- y en el ingreso a la educación superior. Los resultados indican que el programa CPE disminuye la tasa de deserción, incrementa los puntajes de las pruebas estandarizadas y aumenta la probabilidad de ingresar a la educación superior. Además, se encontró que entre más tiempo lleve la escuela como beneficiaria del programa los efectos sobre las variables mencionadas son mayores. Los resultados son robustos frente a distintas especificaciones y grupos de control y se mantienen al utilizar variables instrumentales para corregir problemas de posible autoselección de las escuelas o de variables omitida.
Programa Computadores para Educar mejora el rendimiento escolar
Texto periodístico por Julio Solano, periodista económico.
| Autores | Rodríguez Orgales, Catherine; Sánchez Torres, Fabio; Márquez Zúñiga, Juliana |
| Palabras Clave | calidad de la educación, Computadores para Educar, deserción, educación superior., TICs en educación |
| Archivo | dcede2011-15.pdf 2,05 MB |
| Año | 2011 |
| Mes | 3 |
| Numero | 15 |









